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　　「圖形理論」是什麼？圖形理論與網路息息相關，是網路管理的重要基礎，在網路的時代，如果你想要提升自己的網路知識技能，就必須了解圖形理論。

　　對徐老師來說，寫作趣味數學的書、以吸引孩子們的興趣，是他的社會責任。在《沒有數字的數學》一書裡，徐力行老師藉由小朋友都會玩的一筆畫遊戲，帶領讀者從遊戲中訓練邏輯思考能力，激發想像空間，初步認識「圖形理論」。而這本新作《動物園裡的數學》，則是用情境學習的方式、以有趣的故事為導向，把圖形理論裡具有難度的定理和邏輯，做置入性的行銷，讓這門學問的精髓，很淺白的表現出來。

作者簡介

徐力行

　　1953年生於台北市。紐約州立大學石溪分校數學博士，交通大學資訊學院榮譽退休教授。現任靜宜大學資訊學院特聘教授。

　　初二時遇到了楚鴻烈老師，點燃了對數學的興趣，也因此立志成為數學老師。

　　在中原大學數學系擔任助教期間，受日本訪問教授村田憲太郎博士的鼓勵，決定出國深造。在紐約州立大學石溪分校就讀時，指導教授為組合學的大師Joel Spencer博士，兩人亦師亦友。三年半後，完成博士學位，隨即回國任教於交通大學應用數學系，並曾任應用數學系系主任。

　　因為個人一生的經歷，所以多年來致力於引導學生學習的興趣，幫助學生建立信心，不遺餘力。近年更嘗試寫科普書，向廣大的讀者介紹數學趣味性的一面，《沒有數字的數學》和《動物園裡的數學》即為代表作。

　　另著有研究所專書《Graph Theory and Interconnection Networks》。

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